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熟能生巧,反思成长——1904谢芙蓉(河津市城北中学)

2022-06-05 13:36

谢芙蓉,1904班学生,共青团员。实习期间在河津市城北中学担任物理老师。在校期间曾获得2019-2020学年二等奖学金。 

2022年的2月17日,是我作为师范生实习的第一天。我怀着憧憬、兴奋、忐忑的心情步入了实习学校,开始了实习教师的生活。在这里,我学到了很多知识以及做人的道理,所有的经历都让我受益匪浅。

在行政管理工作上,我的主要任务是协助指导教师处理大大小小的事情。如:为整个年级的学生打印试卷等资料并进行归类分发,协助教师们管理班级纪律,监考,批阅并整理试卷,协助学校的月度检查工作(检查教师备课情况、学生作业完成及批阅情况等,并记录相关数据)……总之,哪里需要去哪里。在实习学校的工作是比较繁琐的,有时候我也会觉得这样的工作没有意义,只是在消耗体力与耐心。但从另一方面来讲,处理这些事情也能提高自己的成就感,可以见证一件件小事的圆满结束,可以看到老师们在自己的帮助下更加轻松,这也是一种快乐。同时,我也很庆幸能够遇到一群友善的老师们,他们能热情的对待实习生,分享他们的心得与喜悦。能够在这样的善意下进行实习工作,我觉得是一种很大的幸运。

在教学工作方面,我协助教师们进行班级管理。如:看早读、批改学生日记、批阅试卷、分析讲解试卷、批改日常作业等。初上讲台时,我的实战发挥并不是很好:带动不了学生的情绪、课堂环节无法顺利进行、讲课过程中不能及时处理学生的问题……讲到课堂快结束时,个人情绪十分低落……然而,我作为学生的实习老师,自然要做好给他们上课的准备。我想让我的学生能在课堂上接收到我的知识,想让学生成长为更优秀的人。所以,怎样才能上好课,怎样才能教好他们,是我面临的一个重要而又迫切的问题。

于是,我请教了指导老师以及其他实习同学们,学习借鉴他们的上课风格、教学方法、教学经验等,获得了以下感悟:

首先,作为老师,尤其要重视学生基础知识的掌握,指导学习方法,细化且全面地讲解知识。在课堂上要学会观察学生,针对不同的状况作出适当的反应,从而提高教学效果。课堂上要做到师生互动,让学生参与课堂,给予他们更多的机会,调动他们的学习激情,培养他们的学习兴趣。只有这样,学生才会更加的融入课堂,水平才会提高。

其次,在研究教材、备课方面,要先熟悉课本,明确教学资料,了解掌握教学重难点,确定教学思想。教学案中的问题就应是具有启发性的,对理解教材内容起关键作用的。教学思路不是大问题,这些启发性问题的设置就大有学问了,不仅仅要对教材十分熟悉,有透彻的理解,还要有自己的独特感悟。在备课方面,不要巨细无遗,那样在上课的时候可能很难找到要讲的内容,最好只是提纲挈领一类的内容。再补充一些重要的关键性的知识,具体到要用到的知识,这类知识自己就应十分熟悉,记在脑中。上课的时候思路要清晰,条理要明确,不能照本宣科,而是根据课堂的进展状况,适时调整教学,而且调整时要做到教学活跃、过渡自然。

最后,我想说,人生很匆忙,我们总会经历各种各样的事情,从刚开始的热情与向往到中途的枯燥与挣扎再到之后的清醒与坦然,经历了喜怒哀乐,习惯了世界的变化,终会明白,一切都是最好的安排。迷茫总会有的,但总该学会在反思中成长,珍惜与收藏已拥有的,摒弃与拒绝不正确的,在成长的路上且行且歌。我希望自己以后能越来越优秀,专业知识越来越丰富,努力成为一名合格的人民教师,为教育事业尽一份绵薄之力。(文/1904班 谢芙蓉)

 

 

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